Прешколска установа „11. април“ је у април месецу 2018. се укључила у реализацију пројекта Безбедан интернет за целу породицу.
Пројекат Безбедан интернет за целу породицу спроводи УНИЦЕФ у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја и Ужичким центром за права детета, уз подршку компаније Теленор.
Пројекат ће се реализовати у пет градова (Нови Београд, Нови Сад, Крагујевац, Ниш и Ужице) у пет предшколских установа и основних школа.
Двадесет васпитача ПУ „11. април“ је прошло обуку „Деца и интернет – паметно од почетка“, 22. и 23. септембра. Након обуке, током октобра, новембра и децембра васпитачи ће реализовати 4 радионице за родитеље и 7 радионица за децу. Пројекат ће се реализовати у вртићима Сунце, Милева Марић Ајнштајн, Врабац, Бисер, Бамби, Лептирић, Изворчић, Звончићи, Ластавица, Наша радост, Драган Лаковић.
● Програм има за циљ да осигура укључивање родитеља у васпитање деце о дигиталној безбедности и обезбеди да родитељи стекну знање како би могли адекватно да разговарају и саветују децу о дигиталној писмености и заштити од ризика на интернету.
● Родитељи имају важну улогу у пружању благовремене и адекватне подршке деци о томе како да правилно користе интернет. Уједно, присутан је низакниво дигиталне писмености и мањка компетенција родитеља да помогну деци у заштити од ризика на интернету.
● Док су постојећи програми и иницијативе за подизање свести допринеле јачању капацитета професионалаца у различитим секторима, родитељи су остали недовољно укључени. Претходне иницијативе су биле углавном окренуте ка деци школског узраста (старијих разреда и адолесцената), а много мање предшколцима и деци млађих разреда, док пракса показује да деца почињу да користеинтернет у све ранијем узрасту.
● Програм такође има за циљ да допринесе јачању образовног система кроз унапређење знања учитеља и васпитача како би се осигурала одрживост програма.
● Заштита деце од злоупотребе и експлоатације је обавеза свих нас. Она захтева усаглашене одговоре правосуђа, социјалне заштите, као и образовања, здравља и сектора информационих технологија, организација цивилног друштва и пословног сектора који треба да сарађују на заштити деце.
Деца у све ранијем узрасту почињу са коришћењем дигиталних технологија, показало је истраживање у оквиру пројекта „Безбедан интернет за целу породицу’’, који спроводи УНИЦЕФ уз подршку компаније Теленор у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Ужичким центром за права детета. Са друге стране, значајан број родитеља није довољно упознат са дигиталним уређајима како би умели да децу заштите од могућих злоупотреба.
Важно је да се сви благовремено информишемо и оснажујемо за безбедно коришћење интернета, како бисмо помогли да се обезбеди сигурно и стимулативно окружење које доприноси смањењу изложености наше деце онлајн ризицима.

ПУ „11. април“ се традиционално прикључује обележавању манифестације „Дани европске баштине“, трудећи се да, активностима примереним предшколском узрасту, укаже деци на значај познавања и очувања културног, историјског и природног наслеђа наше и других земаља.
Тема овогодишњих манифестације је:
Европска година културне баштине – Уметност дељења
СЕПТЕМБАР 2018.
Наша Предшколска установа је и ове године, током месеца септембра, припремила низ активности, које ће децу подстаћи да, кроз игру, истраже своје културно окружење и у њему пронађу европску димензију.
Програм ће се одвијати у три групе радионица у оквиру којих ће се сваки вртић определити за одређене садржаје, на основу афинитета, могућности или специфичности објекта.
-Европске разгледнице У оквиру које деца, кроз различите активности, упознају земље Европе.
-Србија којом се поносим
У којој деца истражујуу културну и природну баштину Србије
-Игралиште Европа
Спортске и друге игре у којима учествују родитељи, васпитачи и деца
(Надметања у спортовима и играма деце и одраслих, карактеристичним за поједине земље Европе,
Игре које (ни)смо заборавили -традиционалне игре деце и одраслих: ластиш, кликери, навлачење конопца, школице, орјентиринг…)
Области за истраживање: уметност (архитектура, сликарство, скулптура, музика…), спорт, наука језик, обичаји, стари занати, ношња, географски положај, биљни и животињски свет, гастрономија…
Продукте истраживања деца и васпитачи представиће родитељима, кроз изложбе фотографија, едукативе паноe, изложбе дечијих ликовних радова, модне ревије, музичко сценске наступе… у холовима, аријумима или двориштима вртића.
Програм активности који су осмислили васпитачи и стручни сарадници у вртићу „Тесла-наука за живот“ наћи ће се ове године и на званичном програму Скупштине Града и биће отворен за посетиоце.
ПРОГРАМ АКТИВНОСТИ У ВРТИЋУ „ТЕСЛА-НАУКА ЗА ЖИВОТ“ 28.09.2018.ГОДИНЕ:
28.09.2018. ГОДИНЕ У 10 ЧАСОВА:

1. „Наслеђе за децу“-радионица коју реализујемо у сарадњи са Заводом за заштиту споменика, у преподневним сатима у 10h, за децу предшколских група у вртића;
2. Спортске радионице:„Игралиште – Европа“- надметања у спортовима и играма деце и одраслих карактеристичним за поједине земље Европе:
– „Игре које (ни)смо заборавили“- традиционалне игре деце и одраслих: ластиш, кликери, навлачење конопца, школице;
– „Потрага за благом“-организовање игре орјентиринг, у којима се прате одређени трагови и решавају задаци да би седошло до циља, са темом везаном за европску и нашу културну и природнубаштину;
3. Ликовна радионица: „Сликамо као најпознатији сликари Европе“- ликовно стваралаштво деце

28.09.2018. ГОДИНЕ У 17 ЧАСОВА:
1. Музичко сценски наступ : музичко плесни програм у извођењу деце вртића, приказ традиционалних игара, музикеи ношње из различитих крајева Европе у 17h;
2. Изложбе и радионице:
-„Европа на длану“- изложба дечијих радова- велика мапа Европе са макетама најпознатијих грађевина (заједнички радсвих група у вртићу);
-„Београд којим се поносим“-изложба фотографија- које су сачинили родитељи са својом децом познатих грађевина, споменика културе, или природе Београда, са наведеним подацима о грађевини, или споменику;
– „Играчке из других земаља“- продукти настали на радионицама деце и родитеља;

Тим за сарадњу са друштвеном средином

Молимо Вас да се придржавате договорених термина поступне адаптације, само на тај начин пружићете детету шансу да се постепено прилагоди на свој нови начин живота
– Кратко, смирено, стрпљиво се опростите са дететом, без дугог опраштања, јер у супротном родитељ даје детету информацију да нема поверење у особе којима оставља дете (ово се посебно односи на родитеље деце јасленог узраст, деца још увек не говоре, невербално комуницирају и читају ваше емоције – изразе лица, боју тона вашег гласа)
– Имајте разумевања за дететове реакције (плач, вриска, отимање…), све је то очекивано понашање; одвајање детета од родитеља са собом носи бурне реакције детета, али ниједно дете у томе није изузетак
– Деца бурним плачем исказују незадовољство због одвајања од родитеља. Продужавањем растанка у овој ситуацији детету се шаље погрешна порука. Деца су свесна да својим плачем држе родитеља уз себе и могу да задрже тај модел понашања и у другим ситацијама.
– Родитељи морају дати шансу васпитачима да умире дете и да на тај начин дете стекне поверење у васпитача; самосталан боравак детета са васпитачем у групи даје могућност васпитачу да процени дужину боравка детета у наредним данима.
– Свако дете се различито адаптира на вртић. Период прилагођавања може трајати више недеља, па и месеци. Нормалне су промене расположења, апетита, сна и здравственог стања.
– О току адаптације вашег детета на вртић можете разговарати са васпитачима у терминима када је васпитач у могућности да Вам се посвети и пружи више детаља и информација.

Детаљније→